Author: Edilaine

As turmas M4B e M4C participaram numa sessão informativa essencial sobre a utilização correta do número de emergência 112 — quando ligar, o que dizer e como agir em situações de risco. Foram momentos de grande aprendizagem, com dicas que podem salvar vidas! Obrigado aos bombeiros e à polícia por partilharem o conhecimento e por estarem sempre prontos para nos proteger.  Segurança em primeiro lugar!         
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MEGA SPRINTER – FASE ESCOLAR! Dia 10 de fevereiro, das  8h45 às 13h00, no Complexo Desportivo de Évora.
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Durante a última semana, a turma M4C desenvolveu um projeto literário envolvendo a obra O Gigante Egoísta, do renomado escritor Oscar Wilde. O trabalho teve como objetivo aprofundar a compreensão dos alunos sobre a narrativa, os personagens e as mensagens presentes no conto. Durante as atividades, os alunos analisaram a história do gigante que, inicialmente egoísta, aprende a importância da generosidade e da amizade ao permitir que as crianças brinquem no seu jardim. A turma discutiu temas como solidariedade, empatia 
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  No dia 21 de janeiro, a turma M3A visitou o Museu Nacional Frei Manuel do Cenáculo e mergulhou na história de Évora através dos brasões. Descobriram os diferentes tipos de brasões, aprenderam as regras heráldicas e, no final, cada um criou o seu próprio brasão, seguindo as normas mas dando asas à criatividade! As crianças adoraram e já estão ansiosas por continuar o trabalho em sala de aula. Mais uma saída cheia de descoberta e expressão!   
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  A turma do M4C desenvolve semanalmente o projeto “Diálogos com a Arte”, que tem como objetivo aproximar os alunos do universo artístico através do conhecimento de grandes artistas e da experimentação criativa. Nesta semana, o artista trabalhado foi Alexander Calder, conhecido pelas suas formas abstratas, cores e movimento. Os alunos conheceram algumas das suas obras e, a partir dessa apreciação, produziram pinturas inspiradas no estilo do artista, explorando cores, linhas e formas de maneira livre e criativa. A atividade 
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  No âmbito da disciplina de Empreendedorismo, lecionada pelo professor Inácio Fernandes, os alunos dos cursos de Turismo da Escola Severim de Faria realizaram uma sessão de apresentações no auditório da instituição, demonstrando criatividade, inovação e espírito empresarial. Os estudantes do 2º ano do Curso Profissional de Técnico de Turismo (2º TUR) focaram-se na criação e apresentação de Micro Negócios, explorando ideias viáveis e sustentáveis que poderiam ser implementadas no mercado real. Já os alunos do 3º ano (3º TUR) 
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No dia 19 de janeiro, as turmas do 1.º e 2.º ano da Escola Básica de S. Manços embarcaram numa aventura super especial: uma visita à Junta de Freguesia local! As crianças descobriram como funciona a nossa freguesia, conheceram quem trabalha todos os dias para melhorar a nossa comunidade e ainda fizeram muitas perguntas curiosas. Momentos como estes ajudam a formar cidadãos mais conscientes e participativos desde cedo. ❤️ Obrigado à professora e a toda a equipa da Junta por 
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  No dia 19 de janeiro, os alunos da turma M4C da Escola de São Mamede participaram numa atividade cultural na Fundação Eugénio de Almeida, integrando uma oficina de carimbos orientada pelo artista João Mateus. Durante a oficina, os alunos exploraram diferentes técnicas de carimbagem, realizando retratos dos colegas, numa dinâmica de observação e partilha. Para além disso, criaram frisos de histórias, construindo narrativas visuais através da combinação de carimbos. A atividade incluiu ainda momentos de exploração livre, nos quais 
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  Alunos do curso profissional de Logística e de PIEF das escolas Severim de Faria e Santa Clara participaram numa ação de voluntariado no Banco Alimentar, demonstrando um forte espírito de solidariedade e cidadania ativa. A iniciativa permitiu aos estudantes contribuir diretamente para o apoio a famílias em situação de vulnerabilidade, através da preparação de cabazes alimentares. Durante o período da manhã, os alunos foram acompanhados pelos professores Aires Carvalho e Ana Felgueiras, que orientaram e incentivaram a participação responsável e empenhada dos voluntários. Já no período da 
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