Ontem, dia 15 de abril assinalou-se um momento muito especial para toda a comunidade educativa: a inauguração da Rádio Escolar da Escola Básica de Santa Clara.
Este novo projeto nasce com o objetivo de dar voz aos alunos, promover a criatividade, incentivar a comunicação e fortalecer o espírito de comunidade dentro e fora da escola. A rádio será um espaço de partilha de ideias, de divulgação de atividades e de desenvolvimento de competências essenciais para o futuro.
A Escola Básica de Santa Clara sempre teve como base uma educação de qualidade, assente em valores sólidos e no compromisso com o desenvolvimento integral dos seus alunos. Ao longo dos anos, tem desempenhado um papel fundamental na formação de gerações, contribuindo de forma significativa para a identidade e cultura da cidade.
Por tudo isto, esta escola não é apenas um espaço de aprendizagem — é um património vivo que deve ser valorizado, preservado e continuamente dinamizado.
A inauguração da rádio é mais um passo nesse caminho, reforçando o compromisso com uma educação moderna, participativa e ligada à comunidade.
Agradecimento a todas as entidades presentes.
Parabéns a todos os envolvidos neste projeto inspirador!
A Associação Juventude da Candelária, no concelho de Ponta Delgada, assinalou uma década de cooperação com a Escola Severim de Faria, de Évora, através do projeto de intercâmbio “Elos de Liberdade”. A iniciativa promove o contacto entre diferentes gerações e, este ano, contou com a participação de 10 alunos do curso profissional de Apoio Psicossocial, que viajaram do Alentejo para os Açores com o objetivo de desenvolver ações de voluntariado comunitário e valorização pedagógica em contexto real.
Sob o tema “Elos de Liberdade: ajudar, respeitar e partilhar”, jovens e idosos envolveram-se em dinâmicas, jogos interativos e momentos de debate centrados no significado da liberdade. Para os estudantes, estas atividades funcionaram como uma verdadeira “aula de história” viva, permitindo compreender melhor a realidade portuguesa anterior ao Revolução de 25 de Abril através de testemunhos diretos.
Os relatos dos mais velhos destacaram um passado marcado por fortes restrições sociais, especialmente para as mulheres. Entre as memórias partilhadas, surgem referências à proibição do uso de calças, à obrigação de regressar a casa antes das sete da noite e às limitações na participação em festas. Outro aspeto marcante foi a partilha de experiências relacionadas com a educação sexual da época, com algumas idosas a recordarem que, na juventude, acreditavam na história da “cegonha”, devido à ausência de informação tanto em contexto familiar como escolar — um contraste evidente com a realidade atual.
A parceria é considerada uma mais-valia a nível humano e profissional. Para os alunos de Évora, a experiência proporciona contacto com novas culturas e o desenvolvimento de competências na interação com públicos diversos, desde os mais participativos aos mais reservados. Já para os idosos da Candelária, estas visitas representam uma forma de combater o isolamento social e incentivar um envelhecimento ativo.
De acordo com os responsáveis, as dinâmicas desenvolvidas contribuem para acalmar os jovens, afastando-os temporariamente da dependência tecnológica, ao mesmo tempo que ativam os idosos, que se sentem valorizados ao partilhar as suas vivências. Além disso, promovem o respeito mútuo e a criação de laços duradouros, que ultrapassam o período da visita.
Ao completar 10 anos, o projeto continua a construir pontes entre territórios geograficamente distantes, reforçando a importância da solidariedade intergeracional e da partilha de conhecimentos na construção de uma comunidade mais coesa e consciente.
O Professor Pedro Capucho está a realizar um Jobshadowing no Galway Community College, uma das instituições de referência em educação secundária e formação profissional no oeste da Irlanda.
Situado num campus de 10 hectares à beira do Lough Atalia, no coração da vibrante cidade de Galway — reconhecida como a Capital Cultural da Irlanda e antiga Capital Europeia da Cultura — este intercâmbio Erasmus+ está a permitir observar de perto práticas pedagógicas inovadoras, metodologias criativas e uma abordagem educativa que alia tradição, modernidade e forte componente cultural.
O Erasmus+ continua a abrir portas para a troca de boas práticas, o fortalecimento de parcerias internacionais e a inovação no ensino. Uma excelente oportunidade para enriquecer o projeto educativo da AESF e trazer novas inspirações para os nossos alunos e professores!
O Coordenador do Programa European Training Foundation (SER)da ETF, Timo Kuusela, expressou seu profundo agradecimento, em nome da ETF, pela valiosa contribuição do Agrupamento de Escolas Severim de Faria para a Peer Learning Week realizada em Lisboa, de 9 a 13 de março de 2026.
O tema do encontro foi: “From resource allocation to equal learning opportunities: Using financing instruments as drivers for education policies” (Da alocação de recursos a oportunidades de aprendizagem equitativas: Os instrumentos de financiamento como impulsionadores das políticas educativas).
A carta transmite os sinceros agradecimentos da ETF pelo tempo, pela expertise e pela abertura demonstrados pelos nossos representantes, que partilharam conhecimentos e experiências com as delegações dos Países Parceiros Orientais e com a equipa da ETF.
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